Ik studeerde af als logopediste in 2013 en ging meteen aan de slag in een groepspraktijk waar voornamelijk behandelingen van taal-, spraak- en leerstoornissen centraal stonden. Al snel bouwde ik ook een eigen cliëntenbestand uit in de regio Marke en Kortrijk waardoor ik besliste om in 2020 een eigen praktijk op te richten.
Logopedie Jennis is een logopedische kinderpraktijk gevestigd in het centrum van Marke. Zowel kinderen en jongeren kunnen hier terecht voor preventie, onderzoek, advies en behandeling op verschillende domeinen. Ik ben ook aangesloten bij de erkende beroepsvereniging VVL (Vlaamse Vereniging voor Logopedisten) om op de hoogte te blijven van de recentste regelgeving, bijscholingen en aanpak. Aangezien ik een extra opleiding 'prelogopedie' volgde, kunnen ook baby's en jonge kinderen met eet- en drinkproblemen bij mij terecht.
De logopedische therapie is telkens aangepast aan de specifieke noden van de cliënt. Daarbij streef ik naar vernieuwing en staat een open communicatie met de directe omgeving, scholen en eventueel andere disciplines centraal. Voor (jonge) kinderen is er telkens een speelse aanpak om de motivatie en dus ook het effect van de therapie hoog te houden.
Ik studeerde in juni 2022 af als logopediste aan Hogeschool Vives te Brugge. Tijdens mijn stages deed ik ervaring op in zelfstandige praktijken, een school voor buitengewoon onderwijs en de ziekenhuissetting.
Als startende logopediste wil ik me momenteel focussen op het onderzoeken en behandelen van kinderen en jongeren met taal-, spraak- en/of leerstoornissen. Ik zal blijven investeren in het volgen van bijscholingen om steeds op de hoogte te blijven van nieuwigheden binnen het logopedisch werkveld.
In mijn vrije tijd spreek ik graag af met vriendinnen, ga ik wandelen, lees ik boeken, maak ik tijd voor familie… Ik ben graag creatief aan de slag en dit vind je ook terug in mijn therapieën. Ik vind het belangrijk dat een kind/jongere zich goed voelt tijdens de therapie en probeer hen te stimuleren door het betrekken van hun interesses, omgeving, spelelementen…